Der Einsatz dieser Methode bietet sich in allen Altersstufen an, sowohl zur Erarbeitung als auch zur Wiederholung. (Bei jüngeren Klassen ist darauf zu achten, dass die Schüler von dem darzustellenden Begriff bereits eine klare Vorstellung haben.) Jüngere Schüler behalten Begriffe und Themen durch die Visualisierung sehr viel besser, ältere Schüler begreifen oft erst durch die Visualisierung die für einen Themenbereich zentralen Begriffe.