Jeder Schülergruppe (mindestens zwei, maximal vier Leute) wird ein Begriff zugeteilt, der für das zu bearbeitende Thema zentral ist.

Die Schüler erstellen in Gruppen zu jedem Begriff ein Piktogramm.

Die Piktogramme werden, zunächst ohne erläuternde Hinweise, an der Tafel aufgehängt.

Alle Schüler sollen nun raten, welche Begriffe auf den Piktogrammen dargestellt sind.

Anschließend gibt jede Schülergruppe erläuternde Hinweise zu ihren Piktogrammen.