Es gibt keine Zuschauer, nur Beteiligte (Ausnahme: Lehrperson als "Spielleiter/in").

Lehrer/in stellt zu berücksichtigende Verfahrensregeln vor Beginn des Planspiels vor.

Akteure planen Ablauf des Planspiels.

Abschließende Auswertungsphase nach dem Spiel: Beurteilung der erzielten Entscheidungs- bzw. Verhandlungsergebnisse, Beschreibung der Erfahrungen, die die einzelnen Schüler/innen gemacht haben, Beurteilung des inhaltlichen Realitätsgehaltes des Spiels.