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4. Durchführung
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Es gibt keine Zuschauer, nur Beteiligte (Ausnahme: Lehrperson als "Spielleiter/in"). Lehrer/in stellt zu berücksichtigende Verfahrensregeln vor Beginn des Planspiels vor. Akteure planen Ablauf des Planspiels. Abschließende Auswertungsphase nach dem Spiel: Beurteilung der erzielten Entscheidungs- bzw. Verhandlungsergebnisse, Beschreibung der Erfahrungen, die die einzelnen Schüler/innen gemacht haben, Beurteilung des inhaltlichen Realitätsgehaltes des Spiels.
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