Schwächere Schüler tun sich oft schwer damit, das gelernte Fachwissen adäquat einzubringen. Da das Planspiel immer sehr komplex ist, ist eine gründliche Vorbereitung unbedingt erforderlich.
Je besser die Vorbereitung, desto größer die Chance, dass die Schüler das Planspiel in guter und positiver Erinnerung behalten und sich nicht überfordert fühlen. In der Auswertungsphase muss deutlich zwischen der Beurteilung schauspielerischer Leistung und der Kritik an Inhalten getrennt werden.