Die Schüler sollen sich mit einer ausgewählten Verfassung intensiv beschäftigen, den Verfassungstext detailliert kennen lernen und ein Schaubild erstellen, das den Verfassungstext möglichst präzise darstellt. Im Gegensatz zur herkömmlichen Methode (gemeinsame Betrachtung eines bereits erstellten Verfassungsschaubilds aus Schulbüchern) werden bei dieser Methode das selbstständige Lernen, sowie die kreative Umsetzung eigener Gedanken gefördert.